Protony i elektrony - Chemia

W czasie zajęć przygotowywaliśmy wodne roztwory wybranych substancji (m.in. soli kuchennej, cukru) o różnym stężeniu procentowym. 

Najpierw obliczaliśmy potrzebne ilości składników. Potem odważaliśmy wyliczoną ilość substancji stałej i odmierzaliśmy właściwą ilość wody. 

Oba składniki łączyliśmy w zlewce i mieszaliśmy. 

To były fajne zajęcia :)

Na zajęciach zmagaliśmy się też z rozpuszczalnością substancji, rodzajami  roztworów i sposobami wyrażania stężeń roztworów. 

Tlen czy azot - Chemia

Zajęcia dotyczyły kwasów. 

Sprawdzaliśmy przeprowadzając doświadczenia, czy wybrane kwasy przewodzą prąd elektryczny i jak zmieniają barwę wskaźników. 

Potem korzystaliśmy z tablicy interaktywnej, aby modelować graficznie dysocjację kwasów.

Dysocjacja ..... trochę to trudne, ale daliśmy radę :)

Szkolny Klub Kariery - warsztaty autoprezentacji oraz panel zawodów przyszłości

Jak nas widzą....czyli, warsztaty autoprezentacji. Na warsztatach dowiedzieliśmy się co wpływa na odbiór naszej osoby: wygląd, ubiór, sposób wypowiedzi oraz mowa ciała. Dowiedzieliśmy się jakie są podstawowe zasady autoprezentacji i żeby tak zwane  "pierwsze wrażenie" było takie jakie oczekujemy.

Mieliśmy okazję poznać zawody przyszłości, które kreują wizerunek człowieka: wizażysta, florysta, kosmetyczka, stylista fryzur. Poznaliśmy przedstawiciela takich zawodów - Panią Barbarę Kreis. Wielkim powodzeniem, szczególnie wśród dziewczyn, cieszyła się cześć praktyczna i rozmowa na temat dbania o swój wygląd :)

W ramach Szkolnego Klubu Kariery odbędą się jeszcze 2 panele zawodów przyszłości - gorąco polecam! Ania.

Młody konstruktor - automatyka i robotyka

Na zajęciach unijnych z automatyki i robotyki robiliśmy bardzo ciekawe rzeczy. Na pierwszych zajęciach budowaliśmy kontroler do sterowania obrazem z rzutnika. Następnie zaczęliśmy testowanie naszych umiejętności kreacji i stworzyliśmy prostego robota, który miał jeździć jak samochód. Zaprogramowaliśmy go tak, żeby sam jeździł gdy go się uruchomi. Nikt z nas nie uważa, że to był stracony czas. Jeszcze przed nami dużo ciekawych rzeczy. Rafał 

Na ostatnich zajęciach budowaliśmy roboty. Musiały one mieć wbudowane 2 silniki i główny komputer (kostkę). Natomiast dzisiaj uczyliśmy się programować kostki. Zaczęliśmy od pobrania na szkolne komputery oprogramowania. Następnie każda grupa naładowała swojego robota. Pan nauczył nas jak zaprogramować roboty. Po wykonaniu kilku testowych przejazdów chcieliśmy sprawdzić nasze dzieła. W tym celu obydwie grupy wzięły udział w wyścigu sowich maszyn. Pokazano nam, że nauka może też być zabawą. Mikołaj

Młody informatyk w klasach informatycznych

Na informatyce pracujemy w programie Blender i poznajemy jego funkcje. Ostatnio Filip zrobił rakietę, a Dawid przerobił Małpę. Program umożliwia tworzenie różnych figur w 3d. Projekt, w którym biorę udział jest bardzo ciekawy.

Daria

Fizyka - Eksperymentowanie jest proste :)

Dzisiaj na zajęciach dn. 17. 12. 2014 r. wszyscy mieli za zadanie przygotować doświadczenia związane z fizyką. Każdy bardzo dobrze się spisał. Było "lewitujące" jajko, "obślizgła maź" czy zamrażanie wody za pomocą dezodorantu. Zajęcia wszystkim się podobały a pod koniec Pani pokazała nam ruch cząsteczek wody.

Poniżej krótka relacja z zajęć.

Angelika

Zajęcia z języka angielskiego w klasach 3

Zajęcia z fizyki w klasach 2

Dzisiaj na zajęciach przeprowadzaliśmy doświadczenia związane z wodą.

Sprawdzaliśmy jakie roztwory przewodzą prąd, jak temperatura wody wpływa na opór elektryczny.

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Na zajęciach korzystamy z programu zakupionego w ramach projektu do ćwiczenia pamięci, spostrzegania i szybkiego czytania. Mi najbardziej podoba się część szybkiego czytania. Wszyscy czekamy też na zajęcia z planszowymi grami  logicznymi i strategicznymi. Przygotowujemy się do stworzenia własnej gry ortograficznej :)

Fizyka w klasach 3

Na zajęciach do naszej dyspozycji były:

• kartki,
• nożyczki,
• klej,
• spinacze.

Z tych materiałów mieliśmy za zadanie stworzyć most, który wytrzyma więcej ciężaru niż most innej grupy. 

Nasze grupa stworzyła najbardziej wytrzymały most. Krzysiek

Informatyka

Zajęcia fizyki w klasach 1